Kulturformidling i kuppelvis

Af Frederik Schøler. Bragt i Midtjyllands Avis 22. februar 2018

Forpligtende fællesskab – trods regn og slud

Det er fredag. Det regner. Siden i går har det sneet med en grum kuling. Til sammen er resultatet gråt, vådt, snasket og ubehageligt koldt. Ikke et miljø, der ligefrem frister til, at man letter sig fra den tørre bibliotekarstol for at gå ud – men det skal vi. For her i efteråret har Silkeborg Bibliotekerne sammen med hele fem skoler arbejdet på et projekt, der handler om at bygge små Kuppeldrivhuse. “Jamen – hvordan kan det da nogensinde være en biblioteksopgave?” kunne man spørge, og det er det jo fordi nu- og fremtidens biblioteker arbejder med aktive tilbud fremfor passive udbud. Vi skal gøre Samskabelse og Tilgængelighed med Brugeren i Centrum! … vi lader lige slogan-maskinen køre lidt i tomgang, og skænker en kop kaffe.

Hva’ er meningen???

Meningen med KulturKuplerne – det kalder vi de dær drivhuse, er at skabe nogle åbne aktivitets- og mødesteder. Ikke bare for skolerne og deres elever, men også for de folk der bor i nærheden. Der kommer til at ligge en kuppel i både Kjellerup, Them og Gjern. I Silkeborg kommer der til at ligge nogle på Funder og på Hvinningdal skole – og når Bindslevsplads er klar bygger vi såmænd også en ved Silkeborg bibliotek. De fleste Kupler bliver byggeresultater af skolernes temauger her i begyndelsen af marts, men i Gjern, hvor skolen kun går til 6. klasse, får de hjælp af nogle lokale handymænd, og det er vel i bund og grund, hvad Samskabelse betyder?

Og hva’ ka’vi bruge det til?

Når KulturKuplerne står der, vil vi gerne indbyde jer til at komme og bruge dem. Sådan et drivhus er jo oplagt at bruge til en lille fælleshave, noget moderne Urban Gardening – men I er sådan set velkomne til også at bruge den til alt muligt andet. Kultur skal i denne sammenhæng både forstås som at kultivere og dyrke noget, og som det der opstår, når man gør noget sammen. Om det så er at spille guitar, omstikle eller strikke lygtepæleskjulere.

I løbet af dagen vil skolerne ofte benytte kuplerne som alternative læringsrum – fx med opbakning fra FabLab Silkeborg. Hos FabLab arbejder de med hands on undervisning og designprocesser til løsning af konkrete opgaver – og i baghånden har de det fedeste grej så som micro-computere, 3D-printere og lasercuttere. Så kan eleverne løbende udstyre KulturKuplerne med bluetoothkommunikerende dataindsamling, solceller og sensorstyrede vandingsanlæg eller sådan noget.

Så gør dog noget!

Det vil vi jo ikke stå tilbage for, så bibliotekerne lægger selv en række aktiviteter ud i Kulturkuplerne. Det er ikke kun skoleelever, der skal have mulighed for at arbejde med micro-computere, men vi laver også palle-bygge-workshops, fugleture og haveforedrag.

KulturKuplerne er tænkt som åbne arenaer, hvor vi kan mødes og sammen udforske alle mulige måder at bruge dem på. Botanik og teknologi kan være i fokus, men det er principielt kun fantasien der sætter

grænser. Så længe aktiviteterne sker i gensidig respekt, må det også rigtig gerne være fikse ideer af den slags, det kan være svære at tænke helt til ende, men bare må afprøves. Det er vigtigere, der sker noget, end der ikke gør – og nogen gange skal man bare kaste sig ud i det. Kun på den måde opnår vi sammen de mest overraskende succeser eller ligeså fantastiske fiaskoer!

KulturKuplerne står fra marts til november og er støttet af Slots- og Kulturstyrelsen samt Boligfonden Kuben

 

Kreativ eller kedelig?

Af Maria Louise Christensen. Bragt i Midtjyllands Avis 25. januar 2018

”Kloge mennesker keder sig aldrig” eller ”kedsomhed er sundt, så finder du på noget nyt” det var sådan cirka standardsvarene, når jeg som barn ytrede et stort og sukkende ”jeg keeeeder mig”. Ligegyldigt hvor irriteret jeg blev over de svar, så gav de mig også endnu mere lyst til at kæmpe mig ud af kedsomheden. Og hvordan gør man så det?

I dag griber man måske efter sin smartphone. Jeg gør det i hvert fald alt for ofte selv. Den der meningsløse rundgang mellem forskellige apps, og så ender man lige præcis dér hvor man begyndte. I sofaen, en time senere. Og hvad har man egentlig oplevet, hvad har man egentlig lært? Tja, man har i det mindste ikke kedet sig. Den lille skærm med det uendelige internet bag sig gør det af og til svært at skabe rum til at få idéer og være kreativ, men den kan også tænde lyset for en ny idé. Ligegyldigt hvad, så er det måske blevet sværere at give hjernen plads til at strække sig og lære sig selv at komme styrket ud af kedsomheden. Måske handler det nu mere end nogensinde før om at skabe rum for og plads til kreativitet og nytænkning?

Preview af mulighederne i Medieboxen, del af det nye Makerspace på Silkeborg Bibliotek

Skab dig ud af kedsomheden Sådan et rum kan findes på biblioteket. Her kan du slå sig ned i en sofa, du kan låne bøger, film, spil, musik og komme til en masse events for både store og små. Og lige om lidt, kan du også udfolde sin kreativitet – både den digitale og den analoge – på nye måder i vores makerspace, der rummer alt fra VR-udstyr og 3D-printer over vinylskærer til varmepresse, kamera, greenscreen, lydoptageudstyr mv. Her skaber vi et rum, hvor kreativitet, samskabelse, problemløsning, teknikforståelse, kommunikation og selvudvikling er i højsædet. På den måde rammer det lige ned i solar plexus af bibliotekernes formål om at fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet, også i det 21. århundrede.

Kedsomhedens plumrede vand Lad os nu lige dyppe tæerne i kedsommelighedens vand en sidste gang i denne klumme. For mig føles kedsomhed nemlig som at svømme i en stor sø, hvor jeg skal tage uendeligt mange udmattende svømmetag, før jeg igen er inde ved alle idéerne, der ligger på bredden og glimter som sten i solen. Egentlig vil jeg nogle gange allerhelst, at der kommer nogen forbi i en motorbåd, samler mig op og sørger for, at jeg ikke skal plaske rundt i det plumrede vand længere tid end højst nødvendigt. Ligegyldigt hvordan man kommer ind på land, bør man huske på, at ikke alt der glimter, er guld. Kedsomhed kan fx få det til at virke som verdens bedste idé at kravle op i toppen af havens allerhøjeste lærketræ, at bygge skaterramper af mursten og spånplader eller at bytte fyrværkeri med nabodrengen på børneværelsets nylongulvtæppe. For slet ikke at nævne hvilke idéer kedsomhed kan give frygtløse teenagere. Men når det alligevel ikke ender i den totale katastrofe, har man i det mindste lært noget nyt – og det har sikkert ikke været kedeligt.

Biblioteket som redningskrans Hvis man har opfindsomme børn eller unge derhjemme, som hader at kede sig, kan det nok alligevel være en god idé at kaste en redningskrans ud til dem af og til. Den kunne fx være at invitere dem med en tur på biblioteket, særligt lørdag d. 3. februar kl. 10-14, når Silkeborg Bibliotek åbner det nye makerspace. Vi garanterer jer, det bliver ikke kedeligt!

B-siden Manden

Af Frederik Schøler. Bragt i Midtjyllands Avis 11. januar 2018

Manden på B-siden, ja det er jo så mig. Frederik Schøler, landet på Silkeborg bibliotekerne som Kulturformidler pr. august 2017 med 8 års udskejelser på Favrskov Bibliotekerne og en cand.litt.snob titel fra Aarhus Universitet i bagagen. ”Cand.litt.snob???” spørger I, ”Det er der, da ikke noget der hedder!” Og det kan da godt være, I har ret. Det er også mere et udtryk for, at jeg har papir på, at jeg ved noget om litteratur, hvilket jeg gerne ytrer mig om, men at I jo da ikke skal tage det mere alvorligt end som så. Jeg synes, det er en rigtig god ide, at man læser, og jeg synes ideen bliver bedre og bedre, des bedre litteratur, man kaster sig over. Hvad det så er for noget, det kan I få noget mere eller mindre troværdigt at vide om, ved at følge med her på B-siden.

”Jamen, du må da komme med et eksempel,” siger I, ”Hvad er det, der er godt ved et stykke med litteratur?” Det kan man jo ikke lige sige, for det kan jo være mange ting; men siden I så uforsigtigt spørger, så kan det være noget med sprogligt overskud. Sådan nogle tekster, der spiller lidt på noget, vi har en fornemmelse af og kniber lidt ud mellem sidebenene. Noget, der bryder med vores forventninger og sender vores læseoplevelse i en retning, vi slet ikke havde forudset. ”Det kan du ikke bare sige, det giver jo ingen mening! Var det ikke meningen, at du skulle formidle?!” Jo, jo, men tag nu fx en sætning som: ”Bag denne havelåge boede …” Se, så er forfatteren Jens Blendstrup jo allerede godt i gang med at fortælle en historie om damen i det gamle hus, som ungerne på vejen er bange for – eller måske er det indledningen til en børnebog i stil med Astrid Lindgren eller Lille Virgil? – det kunne man jo sagtens forestille sig. ”Joh, det kunne man måske godt…” Men hvad sker der så, når vi opdager, at sætningen i sin helhed er ”Bag denne havelåge boede en mand, der hed Klunke”? Så går alle vores forestillinger om den havelåge og manden i ganske andre retninger. ”Argh men, er det ikke lidt plat?!” Det er det, og Blendstrup har kun ganske få linjer til at overbevise os om, at det ikke er alt for galt. Når han så alligevel lykkes med det, og det ikke bliver plat, men ligefrem morsomt, se så er det fordi der er et sprogligt overskud, det er værd at beskæftige sig med. ”Men, men skal det så være kvalitet?” Det er op til både jer – og mig, der har forstand på den slags og uddannet cand.litt.snob. Men hvis der er mere ballade med jer, kan I bare komme til Kjellerup den 25. januar og vurdere selv. Der kommer Jens Blendstrup sammen med Lars Gundersen og fortæller om deres makkerskab og det pragtfulde værk: Havelågebogen. ”Var det ikke den, du læste op af til Årets bøger?” Jo, jo – og det var jer, der grinede. Og det var også inspireret af lågebogen, at 4. årgang fra Trekløverskolen skrev Havelåge-julekalender til bibliotekets Facebook og hjemmeside. ”Den får ikke for lidt, hva’?” Nej, det gør den ikke – det er jo Kulturformidling!

”Du er forhåbentlig ikke den eneste Kulturformidler på biblioteket?” Nej, nej – der er andre, der har gang i alt muligt forstandigt. De har fx skabt et arrangementsprogram her i foråret med alt fra Alzheimers til alkoholisme, 10 musikalske bud og anekdoter fra Badehotellet samt parforholdets genvordigheder og fortællinger fra en karriere som chef for Hærens Kampskole og Forsvarskommandoen. Det bliver mægtigt. Tjek selv programmet på silkeborgbib.dk – det sker alt sammen på et bibliotek i nærheden af dig.